מינוף?-keshet-tv / קשת

את הצורך בחינוך הפיננסי גילה מועלם באופן אישי כאשר בפגישה עם  אחד מחבריו, סיפר לו הלה, שלמרות הכנסתו הטובה וההערכה המקצועית לה הוא זוכה, הרי שעדיין הוא נמצא כל העת במצב של משיכת יתר ממנו הוא אינו יכול להיחלץ. השניים החלו לחשוב כיצד ניתן להחלץ מהמלכוד הנ"ל ואת תובנותיהם החלו להעביר בסדנאות. הם גילו שחלק גדול מהמילכוד הפיננסי נעוץ למעשה בתבניות חשיבה ישנות, וכדי להגדיל את ההכנסה יש לעבור תהליך לימודי שבו יוטמעו ערכים אחרים וינתנו כלים שונים מאלו ששימשו עד כה במהלך החיים.
בנוסף, כדי לשלוט בצד הפיננסי על האדם לפתח מיומנויות בסיסיות: 1. ניהול תקציב נכון הכולל שליטה מלאה בהוצאות. 2. הבנת המושג "מינוף פיננסי" לעומקו- מה ניתן לעשות בעזרתו ואילו נכסים אפשר לבנות איתו. אולם ראשית, כדי לפתח את התובנות כלפי כלים אלו, על האדם לזהות את התבניות החשיבתיות המלוות אותו מגדירות מבחינה פנימית את היקפה ואת טיבה של יכולתו הפיננסית (או העדר יכולת זו) .
בין התובנות השכיחות המגבילות את האדם, ניתן למצוא מחשבות הגורמות לקיבעון כלכלי כגון "חסרים לי מזומנים כדי  להקים עסק עצמאי או כדי להשקיע בנדל"ן", או חשיבה המתייחסת לעבודה כשכיר כאל מקור לבטחון, קביעות ותנאים טובים, וכן שאם יעבוד קשה כשכיר, הוא בהכרח יעלה את רמת ההכנסה וישפר את צמיחתו הכלכלית. אולם המציאות מראה שככל שהמשכורת עולה כך גם ההוצאות גדלות בהתאמה. (במקום לנתב את הסכום הנוסף לאפיק שיניב הכנסה נוספת כגון השקעה בניירות ערך). דעה שכיחה אחרת היא שיש ללכת ללמוד לימודים גבוהים משום שהם חיוניים לפיתוח הקריירה העתידית והתעשרות. באופן מעשי, ישנו קשר רופף בין הצלחה בקריירה או קבלה למקום עבודה לבין ההשכלה האקדמית שנרכשה. פעמים רבות האדם אינו יודע כיצד לנצל את הידע שרכש ולכן כדאי לו ללמוד דבר מה המעניין אותו באופן אישי או לא ללמוד כלל, כדי שהכסף המשוקע לא ירד לטימיון.
לצדם של הקיבעונות המחשבתיים הללו ניתן למצוא מחסומים התנהגותיים נוספים הנעוצים בגישתו הפנימית של האדם. בין החמורים נמנות הציניות והיהירות, המהוות מכשלה לצמיחה.
לרוב, אנשים ציניים נוהגים להקרין נגטיביות סביבם וכך יבטלו כל רעיון חדש כ"זה לא ילך" התנהגות זו מקורה בדרך כלל בפחדים. לעומתה היהירות גורמת  לסביבה לחשוב שאדם זה מבין דבר מה, גם אם אין לו ידע בנושא זה, ולבטל את בן שיחו.

אנשים מצליחים מאד מאופיינים על ידי גישה חיובית כל העת. גישה זו מאפשרת להם ללמוד מכשלונותיהם ולהפיק לקחים אשר הם מנצלים בהמשך. אפיון אחר הוא יצירתיות וגמישות רעיונית המאפשרים להם לעלות על צרכים שונים  שלהם שיש ביכולתם לספק וכן לזהות נכסים אפשריים. היצירתיות יכולה להתבטא בדרכים שונות, לדוגמא אדם שרוצה לבנות בית פרטי יכול לבנות במרתף שתי יחידות להשכרה וכך יכסה את המשכנתא עליו.
(במושג "נכס" אין הכוונה לחפץ קונקרטי אלא לדבר מה המכניס כסף - נדל"ן, פטנט רשום, שיר המכניס תמלוגים וכן הלאה). בנוסף לכך ליזם טוב יש יכולת שליטה בפחדיו, והוא יכול להקים עסק חדש מבלי שפחדו יניא אותו מכך.
מכשול התנהגותי שכיח נוסף הוא הבינוניות - מטרתם של רוב האנשים בעולם היא לשרוד, ולשם כך הם מסתפקים בהכנסה כלשהי המספקת להם ביטחון, ולאחר מכן הם שבים לביתם ואינם חושבים על דרך נוספת להגדיל את הכנסתם. לדוגמא, אדם שכיר יכול להקים עסק נוסף מביתו כגון מסחר בורסאי ולסחור במניות.

קיימים חמישה מאפיני התנהגות המאפיינים אנשים מצליחים:
1. הם מקפידים על שידור אמינות בעבודתם 2.הם בעלי יכולת לגרום לבן השיח להעריך אותם באופן תת מודע (לדוגמא גורמים להם לחוש הכרת תודה על הזמן שפינו עבורם ועל תשומת הלב שהם משקיעים בהם) 3. הם ממחישים היטב לבני שיחתם את כוונותיהם על ידי שימוש בעזרים אנלוגיים כגון ציור או גרף. 4. הם בעלי עקביות המתבטאת ביכולת התמקדות בעבודתם, כך שהם מבצעים דבר אחד כשורה מתחילתו ועד סופו.5. בעלי גישה חיובית.